01二职中2024年计算机应用专业专业人才培养方案（对口高考方向）
邯郸市第二职业中学
人才培养方案
专业代码：710201
专业名称：计算机应用
专业方向：对口升学
修订部门：教务处
修订人：刘鹏
修订日期：2024年7月
一、 专业名称及代码
专业代码：710201
专业名称：计算机应用专业（对口升学方向）
二、入学要求
本专业入学要求为：初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
学制：3年
学历层次：中等职业学校学历
四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养目标为具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备健全的能力结构和创新精神，拥有良好的政治素质、人文素质和职业素养，掌握必需的文化基础知识，专业技术知识和操作技能，具有一定创新意识和自主学习能力，既能够直接就业也能够通过参加高考进入高等院校继续深造的人才。
（二）培养规格
1、素质
(1) 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
(2) 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
(3) 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2、知识
(1)具有满足未来升入高等院校所必备的文化基础知识、专业基础理论知识、专业技能知识。
(2)具有与本专业相适应的互补性知识和能力拓展性知识。
(3)具备计算机应用专业培养目标要求的主要专业能力。
3、能力
(1)具备一定的逻辑思维能力、抽象思维能力和语言沟通能力。
(2)具备计算机专业基础能力。
(3)具备熟练掌握office信息化办公、MySQL数据库维护、C#基础编程、计算机网络基础等主要专业能力。
(4)具有创新意识和终身学习、可持续发展的能力。
（三）职业面向
面向计算机维修工等职业，计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位（群）。
（四）职业类证书举例
职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格。
职业技能等级证书：数据采集、WPS办公应用、Web前端开发。
职业技术水平证书：信息化办公应用师。
（五）接续专业举例
（1） 接续高职专科专业：计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用。
（2） 接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术。
（3） 接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术。
五、专业课程体系
（一）课程体系设计思路
本专业毕业生既参加河北省单招高考或对口高考，考试合格后可升入高等院校，也可以直接面向企业就业。
(二)课程设置
本专业课程设置分为公共课和专业课。
1. 公共基础课程
表1：公共课设置
|
序号 |
课程名称 |
主要教学内容 |
课时 |
|
1 |
思想政治 |
按照《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》开设。 |
144 |
|
2 |
语文 |
按照《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》开设。 |
540 |
|
3 |
数学 |
按照《中等职业学校数学课程标准（2020年版）》开设。 |
540 |
|
4 |
英语 |
按照《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》开设。 |
540 |
|
5 |
信息技术 |
按照《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》开设。 |
144 |
|
6 |
体育与健康 |
按照《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》开设。 |
216 |
|
7 |
艺术 |
按照《中等职业学校艺术课程标准（2020年版）》开设。 |
36 |
|
8 |
历史 |
按照《中等职业学校历史课程标准（2020年版）》开设。 |
72 |
|
9 |
安全教育 |
按照《中小学公共安全教育指导纲要（2007年版）开设。 |
40 |
|
10 |
心理健康教育 |
按照《邯郸市中小学心理健康教育课程建设实施方案（2024）年版》开设。 |
40 |
2.专业课程
表2：专业课程设置
|
序号 |
课程名称 |
主要教学内容 |
课时 |
|
1 |
C#程序设计 |
依据《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲》开设。 |
354 |
|
2 |
计算机基础 |
依据《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲》开设。 |
156 |
|
3 |
MySQL数据库应用技术 |
依据《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲》开设。 |
120 |
|
4 |
计算机网络基础 |
依据《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲》开设。 |
120 |
3．第1-5学期共18个完整教学周，第6学期专业课3个教学周。每周课时安排如下：
（三）职业认证训练项目
表3：职业认证训练项目表
|
项目(证书名称) |
基本要求 |
认证时间 |
|
信息化办公应用师 |
依据工信部职业技能鉴定标准 |
第3学期 |
|
全国计算机等级考试一级 |
依据国家教育部考试中心鉴定标准 |
第2学期 |
（四）岗位实习
本专业学生第三学年参加河北省对口升学考试，不安排岗位实习。
六、实施保障
（一）师资队伍
根据专业建设总体目标和人才培养要求，围绕提高师资队伍整体专业水平和执教能力，构建以培养专家型学科带头人为核心，以培养骨干教师队伍为主旨，锻炼青年教师队伍为重点的教师培养机制，通过教师队伍培养和结构调整、形成适应专业发展需要的师资团队。
表4：师资队伍建设基本培养思路
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师资类型 |
培养思路 |
|
专业带头人 |
在人才培养方案的制订与修改中、课程体系改革中发挥骨干作用，主持2门优质核心课程建设，开发校本实训教材。参加专业培训、会议交流；参加企业调研、实践；参与课题研究，撰写论文；参加各类教学比赛。 |
|
骨干教师 |
攻读硕士研究生，参与交流学习、进修培训，下企业实践，开发校本实训教材，参加各类教学比赛。 |
（二）教学设施
本专业配备校内实训实习室。校内实训实习必须具备公共机房实训室3间。每间实训室面积为90㎡。
表5公共机房实训室
|
序号 |
核心设备 |
单位 |
数量 |
功能 |
|
1 |
计算机 |
生均台套 |
1 |
能够满足计算机应用基础(以证代考)、office办公，帮助学生掌握计算机数据库和编程知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用和。 |
|
2 |
希沃多功能黑板 |
生均台套 |
0.02 |
（三）教学方法
因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学，以达成预期教学目标。
（四）教学评价
每学期末通过学校教师综合考核对教师教学进行评价。
课程依据学生课堂参与、阶段性检测、日常学习情况、期末考试成绩对学生进行认知、技能、情感等方面的综合评价；计算机类专业基础课程以职业资格鉴定方式进行评价。
七、毕业要求
本专业学生毕业要求是：通过三年的学习，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求，取得与相关的职业资格证书或技能等级证书，体质健康测试达到合格以上标准，德、智、体、美、劳全面发展。